Задание на карантин по русскому языку

 Учебник: 

стр. 84 сравниваем слова лес - лесной; сосны - сосна; реки - река с помощью вопросов, написанных под этими словами.
Делаем выводы:

• безударный гласный звук - опасное место
• чтобы правильно написать букву на месте безударного звука нужно подобрать проверочное слово

Далее разбираем правило (оно обозначено ключом). Делается вывод: чтобы проверить безударный гласный звук в корне слова нужно подобрать однокоренное слово или другую форму слова, так, чтобы этот звук стал ударным.

Стр. 85 выполняем в тетради упр.1 , упр.2
Стр.86 читаем правило (обозначено !) 

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" часть 1

Стр. 9 - 11 упр. 1 - упр.3
Стр. 12 упр.2 , упр. 3
Стр. 14 упр. 6 (записать в обычную тетрадь)
Стр. 14 - 15 упр. 1 сделать звуковые схемы (закрасить квадратики красный, синий, зелёный, обозначить звонкие звуки колокольчиком, поставить ударение, обозначить безударные гласные); записать слова буквами ( на месте безударного гласного ставим -)
Стр. 15 упр. 2
стр. 16 упр. 3 Списать текст. Дополнительное задание над словами указать, изученные части речи (сущ., прил., гл.)