Задание по математике на четверг

Выучить лесенки умножения на 5, на 6, на 7 (см. обычная тетрадь)
Р.Т. стр. 56 №2, №3

Завтра (30 ноября)

С собой иметь маленький портфель (на время экскурсии он останется в классе), в нём :
дневник, пенал, маленькая тетрадь по математике.

Экскурсия в среду

Приходим в школу, как обычно. 
Из - за экскурсии урок начну в 8.20,  не опаздывайте.
Перед выездом запланирован небольшой перекус.
9.00 - выезжаем на экскурсию
Мы едем на метро, поэтому просьба заранее побеспокоится о проездном билете на две поездки для Вашего ребёнка.
Возвращаемся в школу примерно в 12.20 
После возвращения запланирован небольшой перекус, а затем 5 урок - чтение!
После уроков в 13.15 или ребёнок идет домой, или остаётся в ГПД.

Задание по чтению на четверг

Выучить наизусть стихотворение

Текст стихотворения есть на листочке в дневниках у детей.

На всякий случай выкладываю.

Марина Бородицкая

Улов

— Эй, послушай, рыболов!

Покажи-ка свой улов!

— Показать не покажу,

Я в уме его держу.

Проплывали две рыбёшки,

Щекотали мне ладошки,

Краб мизинец мне пожал

И по делу побежал,

У камней мальки порхали,

Плавничками мне махали,

И дельфин издалека

Улыбнулся мне слегка.

— Да, богатый твой улов…

Ты счастливый, рыболов!

Задание на вторник

28 ноября. Домашняя работа. _____________________________________________________

Прочитай. Устно подбери проверочные слова или вспомни правила.

Вставь пропущенные буквы.

Прошли сильные д__жди. Журч__т по п__лям ручьи. Р__б__тишки б__гут в овра__. На дне его потоки в__ды. Вот где раздолье!

Мальчики делают запруду. Юра Васильев спускает на в__ду лодоч_ку из бумаги. У Андрюш__ В__робьёва гото__ кораблик с парусом. По оз__ру уже плывёт целая фл__тилия.

В первом абзаце над словами напиши части речи: сущ., прил., гл.

Дай характеристику 5-го предложения. (__________________________________)Математика: Р.Т. стр. 55 №4, №5, №6

Русский язык: лист

Домашнее задание

Русский язык:

1) В обычной тетради сделать работу над ошибками в словарном диктанте.
Ищем в словаре (в учебнике), как правильно пишется зачеркнутое словарное слово. Прописываем это слово в тетради на строчке (столько раз, сколько поместиться).
Подчёркиваем то место в слове, где была допущена ошибка.

2) Повторить словарные слова - учебник стр. 174 - 175 слова отмеченные плюсом.

Математика:

В тетради сделать работу над ошибками №1 из классной работы.

Выписать примеры, решённые неправильно и решить их верно.











Если у ребёнка не получилось начала цветка, то перерисовать его.

Образец:

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 56 №3 (задача на умножение без схемы); №7 (карандашом в учебнике); №8 (задача со схемой)

Русский язык: лист вложили в тетрадь 

Домашняя работа.

Упр.1 Распределите и запишите слова в три столбика: в первый слова с гласной буквой а в корнях слов, во второй слова с буквой о, в третий слова с буквой я. Сначала пишите проверочное слово, а потом проверяемое.

д__лина, м__лыш, кр__снеть, см__треть, в__зать, пр__мой, н__чной, д__лёкий,  п__мощник, гр__знуля, скв__рец, п__руса, р__док

Упр.2 Распределите и запишите слова в два столбика: в первый слова с гласной буквой е в корнях слов, во второй слова с буквой и. Сначала пишите проверочное слово, а потом проверяемое.

ц__почка, гр__бочки, оз__ро, ч__рвяк, л__сточки, сн__жок,  п__сьмо

Чтение: проверьте, все ли произведения, заданные прочитать на время карантина, прочитал ваш ребёнок. (см. предыдущие сообщения Блога). Если что-то не успели прочитать, то сделайте это к завтрашнему дню.

Информатика (на 29 ноября): № 54 (г); № 56 (б), №59 (в)

Про репетиции

Завтра репетиций не будет.

Репетиция будет в четверг 13.15 - 13.45

Домашнее задание:

Математика: Р.Т. стр.52 №1 , №2, №3; стр. 53 №6

Русский язык: учебник стр. 92 -93 упр. 4
1) выписать родственные слова группами;
2) выделить корень;
3) над глаголами надписать гл. 

Физкультура: принести форму для зала

Информатика: стр. 22 № 50 (б)

конкурс "Русский медвежонок"

Список участвующих в конкурсе от 2 класса "А":

1.     Абгарян Армен

2.     Аксененко Саша

3.     Гусева Анна

4.     Корнеева Софья

5.     Лаврова Алёна

6.     Лагонская Настя

7.     Мамыкина София

8.     Мирзоянц Луиза

9.     Мусихин Максим

10. Пелымский Серафим

11. Покусаев Кирилл

12. Прибылов Саша

13. Ребюски Ян

14. Семикина Мария

15. Скорнякова Мария

16. Ходатаева Мария

17. Калачёв Сергей

18. Бушкова Аня

Конкурс будет проводится 15 ноября (вторник) 

Сбор детей 9.30 - 9.50 (опоздавшие дети до конкурса не допускаются)

С собой иметь: сменную обувь и черную гелевую ручку.

Дети приходят в школу, переобуваются и поднимаются в свой кабинет (кабинет 306).

Время окончания конкурса 11.15

Обращаю ваше внимание, что ребенок может выйти раньше, если быстро справится с заданиями конкурса.

Задание на четверг и пятницу

ЧЕТВЕРГ:

Русский язык:

Учебник:
Разобрать правило на стр. 88 , по этому правилу выполнить упр. 1 на стр. 89
Стр. 91 упр.1 по образцу письменно в тетрадь, упр.2 (устно), разобрать правило на стр. 91 - 92
Стр. 95 - 96 упр. 1 
Сначала через запятую выписать слова с корнем -гор-; с новой строчки, слова с корнем -нос-; с новой строчки, слова с корнем -ран-.
В каждой группе слов выделяем корень. 
Стр. 96 - 97 упр. 5 Выписываем три группы слов. Выделяем корень. 

Математика:

Рабочая тетрадь:
Стр. 47 № 5 - №7
Стр. Стр. 48 - 49 № 1 - № 5

ПЯТНИЦА:

Русский язык:

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" часть 1
Стр. 16 упр.1 ; стр. 17 упр. 2, упр.3; стр. 20 упр.3; стр. 20 - 21 упр. 1, упр.2 

Математика:

Рабочая тетрадь: 
Стр. 50 - 51 № 1 - 8

Занимательные задания

Если Вашему ребёнку скучно на карантине, то предлагаю выполнить несколько заданий. Эти задания выполняются только по желанию ребёнка!!!

Возьми любой лист в клеточку и нарисуй вот такого зайчика!

Важно!

Карантин продлён.
Дети выходят в школу после каникул.
21 ноября - первый учебный день.

Завтра выложу задания на четверг и пятницу.

Обращаю Ваше внимание, что мы учимся по 30 декабря включительно. В связи с карантином, на неделе с 26 по 30 декабря обучение будет интенсивным с изучение новых тем.

Задание по математике

Листы:

 

Рабочая тетрадь:

Стр. 40 № 1 - 4; стр. 41 №6, №7
Стр.42 №3, №4; стр. 43 №5 - №7
Стр. 44 - 45 № 1 - 9

Задание по чтению

Прочитать произведения Сергея Козлова: "Ёжик в тумане", " Тёплым тихим утром посреди зимы", "Как Ёжик с Медвежонком приснились зайцу", "В родном лесу" 
 ссылка на тексты
По желанию ребёнок может прочитать другие рассказы этой серии.

Задание на карантин по русскому языку

 Учебник: 

стр. 84 сравниваем слова лес - лесной; сосны - сосна; реки - река с помощью вопросов, написанных под этими словами.
Делаем выводы:

• безударный гласный звук - опасное место
• чтобы правильно написать букву на месте безударного звука нужно подобрать проверочное слово

Далее разбираем правило (оно обозначено ключом). Делается вывод: чтобы проверить безударный гласный звук в корне слова нужно подобрать однокоренное слово или другую форму слова, так, чтобы этот звук стал ударным.

Стр. 85 выполняем в тетради упр.1 , упр.2
Стр.86 читаем правило (обозначено !) 

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" часть 1

Стр. 9 - 11 упр. 1 - упр.3
Стр. 12 упр.2 , упр. 3
Стр. 14 упр. 6 (записать в обычную тетрадь)
Стр. 14 - 15 упр. 1 сделать звуковые схемы (закрасить квадратики красный, синий, зелёный, обозначить звонкие звуки колокольчиком, поставить ударение, обозначить безударные гласные); записать слова буквами ( на месте безударного гласного ставим -)
Стр. 15 упр. 2
стр. 16 упр. 3 Списать текст. Дополнительное задание над словами указать, изученные части речи (сущ., прил., гл.)

ВНИМАНИЕ! ВАЖНО!

В связи с множеством случаев заболевания детей (ротовирус), часть классов, в том числе и наш, отправлены на карантин.
С завтрашнего дня на 7 календарных дней наш класс на карантине. 

Задания на эти дни завтра будут выложены.

Я оставила на охране по две рабочие тетради (математика и русский язык).
Огромная просьба, найти возможность сегодня/завтра эти тетради забрать, чтобы дети могли по ним заниматься. Я прошу прощения за неудобства, но так сложились обстоятельства. Детям, которые были на продлёнке в 15.15 , тетради выданы.

Домашнее задание

Русский язык: 

учебник стр. 72 упр. 2 
Нужно составить из каждой группы слов предложение. Всего 4 предложения. Три из них  должны быть повествовательными, а одно, либо вопросительным, либо побудительным. Записать получившиеся предложения в тетрадь. 

Математика: 

учебник 
стр. 50 выучить правило
стр. 51 № 5, №6 (в тетрадях)

Задание для болеющих

Русский язык: 

Упр.1 Записать в тетрадь, выделить окончания
1) книга, о книге, около книги, за книгой, книги, книгами
2) чудесный, чудесная, чудесное, чудесные
3) летала, летал, летало, летали

Упр.2 Записать в тетрадь, выделить корень. Сделать транскрипцию выделенных слов.
1) берёза, березняк, берёзка
2) весёлый, веселье, веселился 
3) подорожник, дорога, дорожный

Упр. 3 Дописать к словам :
а) 3 родственных слова, выделить корень
б) 3 формы слова, выделить окончание
море -
зима -

Математика:

Учебник: стр. 50 - 51 правило; № 1 - № 4

Чтение:

Учебник стр.93 - 95  
прочитать; 
объяснить значение слов: гостеприимный, предки, вплотную, чайный домик;
ответить на вопросы: Чем любуются японцы? Почему они восхищаются природой?

Домашнее задание

Математика:
учебник стр. 48 №4 (решить задачу умножением); №7 (примеры, расстояние между столбиками 3 клетки), № 8 (Для того, чтобы решить задачу 2, нужно решить задачу 1. И в пустой квадратик в условии , вставить полученное число.) Все задания в тетради.

Русский язык: стр. 81 правило выучить. Стр. 80 упр. 5

Информатика: стр. 22 № 50 (б)