Расписание уроков с 9 января по 18 февраля 2017 года

Понедельник:
1. Математика
2. ИЗО
3.ИЗО
4. Русский язык
5. Чтение

Вторник:
1. Математика
2. ОМ
3. Русский язык
4. Чтение
5. Музыка

Среда:
1. Русский язык
2. Физкультура
3. Физкультура
4. Математика
5. Английский язык

Четверг:
1. Русский язык
2. ОМ
3. Чтение
4. Английский язык
5. Математика

Пятница:
1. Математика
2. Информатика
3. Ритмика
4. Русский язык
5. Чтение

При хороших погодных условиях и наличие снега, занятия уроков физкультуры будут проходить на улице с лыжами.

Рекомендации на каникулы

1. Читать вслух по 30 - 40 минут в день книги , интересные детям.

2. Русский язык: повторять правила, словарные слова (можно писать диктанты), желательно писать по 3 - 5 предложений в день - списывать тексты из любых книг (чтобы не портился почерк)

3.  Математика: "тренажёр таблица умножения" книжечка (вчера раздала детям), решать, отрабатывать таблицу умножения. Для тех, кто вчера не ходил в школу, чьи родители могут зайти и забрать книжку, оставлю книжки на охране, до пятницы школа открыта. 

С уважением и пожеланием отличных каникул, Светлана Станиславовна

Домашнее задание

Русский язык: Р.Т. стр.68 упр.6
Найти в тексте по одному слову на каждую из 3 изученных орфограмм корня : безударная гласная, парный согласный, непроизносимый согласный. Записать эти слова, подобрать проверочные. 
Разобрать все опасные места в тексте. Подготовиться к диктанту этого текста.

Математика: листы с раскрасками

 

Задание для отсутствовавших

Это делали сегодня в классе.

Математика: учебник стр. 94 №2, №3, №5; стр. 95 задача 8

Русский язык: Р. Т. стр. 65 упр. 1; стр. 66 упр.2; стр. 67 упр.4

Важно!

Завтра последний полноценный учебный день.
5 уроков по расписанию
13.15 - 14.00 - чаепитие, поздравление с Новым годом, вручение подарков.

28 - 30 декабря в школу приходят те, кому это необходимо (не с кем оставить ребёнка).
Будем повторять пройденный материал.

О пятнице 23 декабря

Завтра мы отправляемся на встречу с Дедом Морозом и Снегурочкой.
Нас ждут весёлые игры и увлекательные мастер - классы.

Сбор у школы 8.30

Одежда: удобная, нарядная, тёплая.
Одна из игр будет проходить на улице (1 - 1.15 час).
После этого дети отправятся в помещение, где будет продолжение праздничной программы.
Поэтому самый лучший вариант - одеть нарядную кофточку/рубашку, а сверху теплую кофту, которую можно будет легко снять.
Если ребёнок сильно потеет во время подвижных игр, можно дать ему с собой сменную одежду. Я с сопровождающими родителями проследим, чтобы он переоделся. Только предупредите меня, что дали ребёнку запасную одежду.

У каждого ребёнка с собой должна быть сменная обувь!  

В промежутке между игр ребят ждёт обед. 
Водой в дороге обеспечим.

Возвращаемся к школе примерно 17.00 - 17.30

По всем возникающим вопросам о поездке, можно обращаться к Ирине Гусевой.

Домашнее задание

Математика: уч. стр. 93 
Задача 3 (без схемы); задача 6 (со схемой), № 8 (с дугами)

Информатика (на 27 декабря): стр. 42 № 18; стр. 43 № 19

По русскому языку задания нет.

Домашнее задание

Учебник: стр. 115 упр.3; стр. 116 правило

Математика: лист

Чтение: тетрадь стр. 17 - 18 № 12

ПРО СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:

19 декабря (понедельник):
РТС не будет.
Будет репетиция для следующих ребят: Максима Мусихина, Лактюхиной Дианы, Прибылова Саши, Бурмистрова Васи, Тимощенко Володи, Ильиновой Насти.
Время репетиции: 13.15 - 13.45 

20 декабря (вторник):
Административная контрольная работа по русскому языку (диктант с заданием)на 2 уроке.
Репетиция для следующих ребят: Ходатаевой Маши, Мирзоянц Луизы, Абгаряна Армена
Время репетиции: 13.15 - 13.30 

21 декабря(среда):
Административная контрольная работа по математике на 1 уроке.

22 декабря (четверг):
Репетиция для ребят, кто исполняет роли игрушек и Ежа Ивановича.
Время репетиции: 13.15 - 13.45

С 16.30 до 19.00- родительская встреча с классным руководителем. Приходим и задаём интересующие Вас вопросы, касающиеся обучения вашего ребёнка.  
Общего родительского собрания у нас не будет!

23 декабря (пятница): 
Новогодний выезд класса за город, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой, мастер - класс (подробнее напишу позже)

16.30 - 18.00 - родительский день: встреча с учителями - предметниками, по интересующим Вас вопросам, касающимся вашего ребёнка.

Задание на понедельник

Русский язык: повторить: словарные слова, правила стр. 121, стр. 123, стр. 131

Математика: лист с задачами решить 1, 2, 3 задачи.

Задание для болеющих:

Вчерашнее:

Русский язык: уч. стр. 126 упр. 4 - списать, разобрать по составу (окончание, корень, суффикс) дорожке, лесная.
Математика:

Сегодняшнее:

Русский язык:

Записать под диктовку словосочетания: серенькая ворона, морозное утро, бегущий зайчонок.
Каждое слово разобрать по составу.
Учебник: стр. 131 задание с мальчиком + упр.1
Математика:
лист с задачами

Комментарий к 4 задаче:
В 4 раза больше - это значит взять число 4 раза.
Значит решаем умножением.

Комментарий к 5 задаче:
Чтобы найти во сколько раз одно число больше другого, нужно посчитать, сколько раз в большее число входит меньшее, т.е. разделить большее число на меньшее.
Решение: 21 : 7 = 3 (раз)
Ответ: в 3 раза больше.

Домашнее задание

Русский язык: уч. стр. 127 - 128 упр. 2 доделать в классной работе; затем отступить две строчки, записать: 14 декабря. Домашняя работа.; выполнить упр. 5 на стр. 130

Математика: уч. стр. 80 прочитать правило, рассмотреть рисунки; стр. 81 №5 с дугами (дуги ставятся под действиями умножения или деления); стр. 82 задачи 6 (решение, ответ).

Завтра принести фартук для ИЗО!

Чтение (на пятницу): уч. стр. 149 выразительное чтение стихотворения "Котёнок", нарисовать иллюстрацию к стихотворению.

Домашнее задание

Русский язык: Р.Т. стр. 58 упр. 6

Математика: стр. 72 №1, №2, №3 ; стр. 73 № 6 - обязательно; стр. 73 №5, №7 - по желанию ученика

Чтение: прочитать стр. 145 - 147

Задание для болеющих

Русский язык:
 уч. стр. 111 правило, стр. 112 упр. 2, упр. 3 ; стр. 113 упр. 4;
стр. 120 - 121 разобрать правило и упр. 1

Математика: уч. стр. 72 - 73 №1, №2, № 3, №5; стр. 74 правило разобрать

Домашнее задание

Математика: уч. стр. 73
№4 с дугами
задача 7 со схемой
№ 8 чертеж со всеми обозначениями

Русский язык: уч. стр. 122 упр. 2 (образец есть в тетради), стр. 120-121 правило выучить 

Домашнее задание

Русский язык: стр. 108 - 109 упр.3

Математика: Р.Т. стр. 62 - 63
обязательно: №1, № 2, № 4
по желанию: №3, №5.№6

Информатика(на следующий вторник): подготовить 1 раздел на проверку (стр. 2 - 32) проверить все ли номера сделаны, если что-то не сделано, то доделать

Информация

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Русский язык: уч. стр. 108 выучить два правила, выполнить в тетради упр.2
Чтение (на среду): уч. стр. 134 выразительное чтение стихотворения "Ракушки"
Математика: листы

 

 

Завтра:
1 урок - англ. язык
2 урок - ОМ
3 урок - математика и русский язык (по половине урока)
4 урок - информатика
5 урок - физ -ра

ОМ проводится, так как , когда мы уезжали на экскурсию, у нас пропал урок.

После уроков репетиция 13.13 - 13.45

Дополнительные задания для тех, кто болеет (это классная работа):
Русский язык: уч. стр. 102 - 104 (урок 41 полностью)
Математика: повторить лесенки умножения
Чтение: стр. 123 -132 прочитать, ответить на вопросы

Задание на понедельник 5 декабря

Русский язык: Р.Т. стр. 37 - 38 упр. 51 доделать + лабиринты

Математика: лестница на 9 выучить; остальные лестницы повторить

Чтение: сочинить хокку, примеры можно посмотреть в учебнике стр. 115 - 118, написать его на листочке и принести в понедельник в школу

РТС в понедельник будет!

Домашнее задание на пятницу

Русский язык: уч. стр. 100 упр.2

Математика: лесенку на 8 выучить, уч. стр. 65 № 6, №1 (устно) , №2

Задание по математике на четверг

Выучить лесенки умножения на 5, на 6, на 7 (см. обычная тетрадь)
Р.Т. стр. 56 №2, №3

Завтра (30 ноября)

С собой иметь маленький портфель (на время экскурсии он останется в классе), в нём :
дневник, пенал, маленькая тетрадь по математике.

Экскурсия в среду

Приходим в школу, как обычно. 
Из - за экскурсии урок начну в 8.20,  не опаздывайте.
Перед выездом запланирован небольшой перекус.
9.00 - выезжаем на экскурсию
Мы едем на метро, поэтому просьба заранее побеспокоится о проездном билете на две поездки для Вашего ребёнка.
Возвращаемся в школу примерно в 12.20 
После возвращения запланирован небольшой перекус, а затем 5 урок - чтение!
После уроков в 13.15 или ребёнок идет домой, или остаётся в ГПД.

Задание по чтению на четверг

Выучить наизусть стихотворение

Текст стихотворения есть на листочке в дневниках у детей.

На всякий случай выкладываю.

Марина Бородицкая

Улов

— Эй, послушай, рыболов!

Покажи-ка свой улов!

— Показать не покажу,

Я в уме его держу.

Проплывали две рыбёшки,

Щекотали мне ладошки,

Краб мизинец мне пожал

И по делу побежал,

У камней мальки порхали,

Плавничками мне махали,

И дельфин издалека

Улыбнулся мне слегка.

— Да, богатый твой улов…

Ты счастливый, рыболов!

Задание на вторник

28 ноября. Домашняя работа. _____________________________________________________

Прочитай. Устно подбери проверочные слова или вспомни правила.

Вставь пропущенные буквы.

Прошли сильные д__жди. Журч__т по п__лям ручьи. Р__б__тишки б__гут в овра__. На дне его потоки в__ды. Вот где раздолье!

Мальчики делают запруду. Юра Васильев спускает на в__ду лодоч_ку из бумаги. У Андрюш__ В__робьёва гото__ кораблик с парусом. По оз__ру уже плывёт целая фл__тилия.

В первом абзаце над словами напиши части речи: сущ., прил., гл.

Дай характеристику 5-го предложения. (__________________________________)Математика: Р.Т. стр. 55 №4, №5, №6

Русский язык: лист

Домашнее задание

Русский язык:

1) В обычной тетради сделать работу над ошибками в словарном диктанте.
Ищем в словаре (в учебнике), как правильно пишется зачеркнутое словарное слово. Прописываем это слово в тетради на строчке (столько раз, сколько поместиться).
Подчёркиваем то место в слове, где была допущена ошибка.

2) Повторить словарные слова - учебник стр. 174 - 175 слова отмеченные плюсом.

Математика:

В тетради сделать работу над ошибками №1 из классной работы.

Выписать примеры, решённые неправильно и решить их верно.











Если у ребёнка не получилось начала цветка, то перерисовать его.

Образец:

Домашнее задание

Математика: учебник стр. 56 №3 (задача на умножение без схемы); №7 (карандашом в учебнике); №8 (задача со схемой)

Русский язык: лист вложили в тетрадь 

Домашняя работа.

Упр.1 Распределите и запишите слова в три столбика: в первый слова с гласной буквой а в корнях слов, во второй слова с буквой о, в третий слова с буквой я. Сначала пишите проверочное слово, а потом проверяемое.

д__лина, м__лыш, кр__снеть, см__треть, в__зать, пр__мой, н__чной, д__лёкий,  п__мощник, гр__знуля, скв__рец, п__руса, р__док

Упр.2 Распределите и запишите слова в два столбика: в первый слова с гласной буквой е в корнях слов, во второй слова с буквой и. Сначала пишите проверочное слово, а потом проверяемое.

ц__почка, гр__бочки, оз__ро, ч__рвяк, л__сточки, сн__жок,  п__сьмо

Чтение: проверьте, все ли произведения, заданные прочитать на время карантина, прочитал ваш ребёнок. (см. предыдущие сообщения Блога). Если что-то не успели прочитать, то сделайте это к завтрашнему дню.

Информатика (на 29 ноября): № 54 (г); № 56 (б), №59 (в)

Про репетиции

Завтра репетиций не будет.

Репетиция будет в четверг 13.15 - 13.45

Домашнее задание:

Математика: Р.Т. стр.52 №1 , №2, №3; стр. 53 №6

Русский язык: учебник стр. 92 -93 упр. 4
1) выписать родственные слова группами;
2) выделить корень;
3) над глаголами надписать гл. 

Физкультура: принести форму для зала

Информатика: стр. 22 № 50 (б)

конкурс "Русский медвежонок"

Список участвующих в конкурсе от 2 класса "А":

1.     Абгарян Армен

2.     Аксененко Саша

3.     Гусева Анна

4.     Корнеева Софья

5.     Лаврова Алёна

6.     Лагонская Настя

7.     Мамыкина София

8.     Мирзоянц Луиза

9.     Мусихин Максим

10. Пелымский Серафим

11. Покусаев Кирилл

12. Прибылов Саша

13. Ребюски Ян

14. Семикина Мария

15. Скорнякова Мария

16. Ходатаева Мария

17. Калачёв Сергей

18. Бушкова Аня

Конкурс будет проводится 15 ноября (вторник) 

Сбор детей 9.30 - 9.50 (опоздавшие дети до конкурса не допускаются)

С собой иметь: сменную обувь и черную гелевую ручку.

Дети приходят в школу, переобуваются и поднимаются в свой кабинет (кабинет 306).

Время окончания конкурса 11.15

Обращаю ваше внимание, что ребенок может выйти раньше, если быстро справится с заданиями конкурса.

Задание на четверг и пятницу

ЧЕТВЕРГ:

Русский язык:

Учебник:
Разобрать правило на стр. 88 , по этому правилу выполнить упр. 1 на стр. 89
Стр. 91 упр.1 по образцу письменно в тетрадь, упр.2 (устно), разобрать правило на стр. 91 - 92
Стр. 95 - 96 упр. 1 
Сначала через запятую выписать слова с корнем -гор-; с новой строчки, слова с корнем -нос-; с новой строчки, слова с корнем -ран-.
В каждой группе слов выделяем корень. 
Стр. 96 - 97 упр. 5 Выписываем три группы слов. Выделяем корень. 

Математика:

Рабочая тетрадь:
Стр. 47 № 5 - №7
Стр. Стр. 48 - 49 № 1 - № 5

ПЯТНИЦА:

Русский язык:

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" часть 1
Стр. 16 упр.1 ; стр. 17 упр. 2, упр.3; стр. 20 упр.3; стр. 20 - 21 упр. 1, упр.2 

Математика:

Рабочая тетрадь: 
Стр. 50 - 51 № 1 - 8

Занимательные задания

Если Вашему ребёнку скучно на карантине, то предлагаю выполнить несколько заданий. Эти задания выполняются только по желанию ребёнка!!!

Возьми любой лист в клеточку и нарисуй вот такого зайчика!

Важно!

Карантин продлён.
Дети выходят в школу после каникул.
21 ноября - первый учебный день.

Завтра выложу задания на четверг и пятницу.

Обращаю Ваше внимание, что мы учимся по 30 декабря включительно. В связи с карантином, на неделе с 26 по 30 декабря обучение будет интенсивным с изучение новых тем.

Задание по математике

Листы:

 

Рабочая тетрадь:

Стр. 40 № 1 - 4; стр. 41 №6, №7
Стр.42 №3, №4; стр. 43 №5 - №7
Стр. 44 - 45 № 1 - 9

Задание по чтению

Прочитать произведения Сергея Козлова: "Ёжик в тумане", " Тёплым тихим утром посреди зимы", "Как Ёжик с Медвежонком приснились зайцу", "В родном лесу" 
 ссылка на тексты
По желанию ребёнок может прочитать другие рассказы этой серии.

Задание на карантин по русскому языку

 Учебник: 

стр. 84 сравниваем слова лес - лесной; сосны - сосна; реки - река с помощью вопросов, написанных под этими словами.
Делаем выводы:

• безударный гласный звук - опасное место
• чтобы правильно написать букву на месте безударного звука нужно подобрать проверочное слово

Далее разбираем правило (оно обозначено ключом). Делается вывод: чтобы проверить безударный гласный звук в корне слова нужно подобрать однокоренное слово или другую форму слова, так, чтобы этот звук стал ударным.

Стр. 85 выполняем в тетради упр.1 , упр.2
Стр.86 читаем правило (обозначено !) 

Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" часть 1

Стр. 9 - 11 упр. 1 - упр.3
Стр. 12 упр.2 , упр. 3
Стр. 14 упр. 6 (записать в обычную тетрадь)
Стр. 14 - 15 упр. 1 сделать звуковые схемы (закрасить квадратики красный, синий, зелёный, обозначить звонкие звуки колокольчиком, поставить ударение, обозначить безударные гласные); записать слова буквами ( на месте безударного гласного ставим -)
Стр. 15 упр. 2
стр. 16 упр. 3 Списать текст. Дополнительное задание над словами указать, изученные части речи (сущ., прил., гл.)

ВНИМАНИЕ! ВАЖНО!

В связи с множеством случаев заболевания детей (ротовирус), часть классов, в том числе и наш, отправлены на карантин.
С завтрашнего дня на 7 календарных дней наш класс на карантине. 

Задания на эти дни завтра будут выложены.

Я оставила на охране по две рабочие тетради (математика и русский язык).
Огромная просьба, найти возможность сегодня/завтра эти тетради забрать, чтобы дети могли по ним заниматься. Я прошу прощения за неудобства, но так сложились обстоятельства. Детям, которые были на продлёнке в 15.15 , тетради выданы.

Домашнее задание

Русский язык: 

учебник стр. 72 упр. 2 
Нужно составить из каждой группы слов предложение. Всего 4 предложения. Три из них  должны быть повествовательными, а одно, либо вопросительным, либо побудительным. Записать получившиеся предложения в тетрадь. 

Математика: 

учебник 
стр. 50 выучить правило
стр. 51 № 5, №6 (в тетрадях)

Задание для болеющих

Русский язык: 

Упр.1 Записать в тетрадь, выделить окончания
1) книга, о книге, около книги, за книгой, книги, книгами
2) чудесный, чудесная, чудесное, чудесные
3) летала, летал, летало, летали

Упр.2 Записать в тетрадь, выделить корень. Сделать транскрипцию выделенных слов.
1) берёза, березняк, берёзка
2) весёлый, веселье, веселился 
3) подорожник, дорога, дорожный

Упр. 3 Дописать к словам :
а) 3 родственных слова, выделить корень
б) 3 формы слова, выделить окончание
море -
зима -

Математика:

Учебник: стр. 50 - 51 правило; № 1 - № 4

Чтение:

Учебник стр.93 - 95  
прочитать; 
объяснить значение слов: гостеприимный, предки, вплотную, чайный домик;
ответить на вопросы: Чем любуются японцы? Почему они восхищаются природой?

Домашнее задание

Математика:
учебник стр. 48 №4 (решить задачу умножением); №7 (примеры, расстояние между столбиками 3 клетки), № 8 (Для того, чтобы решить задачу 2, нужно решить задачу 1. И в пустой квадратик в условии , вставить полученное число.) Все задания в тетради.

Русский язык: стр. 81 правило выучить. Стр. 80 упр. 5

Информатика: стр. 22 № 50 (б)

Задание для болеющих:

Математика: учебник стр. 40 № 5, №6, №7, №8.

Русский язык: учебник стр. 67 - 68 упр. 1 - 3

домашнее задание

Русский язык: стр. 70 выучить правило и упр.4

Математика: Р.Т. стр. 35 №4, №7

Про репетицию

Завтра участники спектакля остаются сразу после уроков на 30 - минутную репетицию.
Забирать ребёнка после репетиции можно в 13.45.

Домашнее задание

Чтение: уч. стр.90 - 92 прочитать
Русский язык: выучить правила  стр. 54; стр. 56; стр. 58  + лист

Домашнее задание

Математика: уч. стр. 41 задача 9 (со схемой); задача 2 (без схемы), № 4 (с дугами)

Русский язык: выучить правила на страницах 59, 60, 61, 63.

Перенос родительского собрания

Родительское собрание  нашего класса состоится

 31 октября (понедельник) в 18.00

28 октября , как и планировали, идём в цирк.

Задание по английскому языку:

Группа Ольги Павловны:
St.Book с.11 № 5,6, с.12 № 2,3-хорошее чтение. 

Группа Светланы Борисовны:
1)Выполнить(SB)-упр.4,с.12 и упр.7,с.13
;2)закончить упр-я на листочке;
3)WB-c.8 

Информация

На следующей недели будут проводиться административные контрольные работы.

Прошу в выходные проконтролировать заполнение расписания уроков в дневнике на следующую неделю.

Сегодня раздала домой тетради для проверочных работ по математике. Вчера писали самостоятельную работу стр. 4 или стр. 5 (в зависимости от варианта ребёнка). Посмотрите результат.
Если у ребёнка обведена стрелочка вперёд и сверху стоит !, то значит он справился без ошибок, и может смело двигаться дальше.
Если у ребёнка обведена стрелочка вперёд и сверху стоит ?, значит он допустил незначительные ошибки, нужно повторить правила, сделать работу над ошибками.
Если у ребёнка обведена стрелочка назад, то он допустил много ошибок или не справился с целым заданием, нужно повторить правило, переделать неправильно сделанные задания.

Домашнее задание по математике - сделать работу над ошибками, если это необходимо. Работа над ошибками выполняется на листочке в клетку и вкладывается в тетрадь для проверочных работ. 

По русскому языку домашнего задания нет!

Важно! Родителям!

28 октября в начальной школе Гимназии будет проходить родительский день.

16.30 - 17.50 - на все ваши вопросы(если они есть) готовы ответить учителя - предметники.

В 18.00 - жду Вас в нашем кабинете на родительское собрание.

С уважением, Светлана Станиславовна

Задание на дом

Русский язык: рабочая тетрадь стр. 40 - 41 упр. 6

Математика: учебник стр. 32 №1, №2 ,задача 3 (2). Образцов выполнения является классная работа.

Чтение: учебник стр. 60 - 61 прочитать "Жила - была собака".
По желанию нарисовать собаку на листе А4

Неделя ОМ

Неделя с 17 по 21 октября в начальной школе - Неделя окружающего мира.

План мероприятий для 2 - х классов:

Конкурс плакатов "Женщины в Космосе. Женщины - космонавты"

Интеллектуальная игра "Полёт по Вселенной" - будет проводится на уроках ОМ 

Олимпиада по окружающему миру - четверг 2 урок 


К завтрашнему дню ребята должны приготовить плакат формата А4 или А3 о "Женщинах - космонавтах". 
Плакат включает в себя текст, написанный крупно, чтобы другие дети могли его прочитать; и подобранные к нему фотографии или рисунки.

Задание для болеющих:

Русский язык: учебник стр. 36 задание до правила + правило - разобрать; упр.1

Математика: уч. стр. 29 № 4, №5, №6.

Домашнее задание

Математика: Р.Т. стр. 29 №4 ; №5

Русский язык: уч. стр. 36 правило выучить; стр. 37 упр. 2 (доделать) в тетради есть образец ; стр. 38 упр.4

Информация

Домашнее задание (на понедельник):
Математика: лист
Русский язык: Р.Т. стр. 36 упр.3, упр.4; стр. 39 упр. 2, упр.3; стр. 39 - 40 упр. 4
Чтение: принести рабочую тетрадь

Завтра у нас экскурсия. Приходим без портфеля.

Карточки на вход и выход

Провела инструктаж по электронным картам на вход в школу и выход из неё. Карточки раздала детям.
Дети знают куда прикладывать карту, когда приходишь в Гимназию, и когда уходишь домой.
Карточками дети начнут пользоваться с понедельника.
Наиболее удобно привязать карточку к рюкзаку за отверстие для брелков и убирать в застегивающийся карман. Таким образом, карточка привязана к рюкзаку и её легко достать, приложить к считывателю, убрать в кармашек.
В ноябрьские каникулы обещали поставить турникеты.

Прикладываю памятку по использованию карт, составленную администрацией школы.

Памятка по пользованию картами «Проход и питание»

1. Карты вводятся для обеспечения безопасности в гимназии и исключения прохода посторонних людей в здание.

2. Карты действительны для прохода во всех трех зданиях гимназии №1514 и только в них.

3. Ученик должен носить карту с собой и прикладывать к считывателю при каждом входе и выходе из гимназии. Фотография ученика и его данные высвечиваются на мониторе охраны. По карте в здание может пройти только ее владелец.

4. Карта – документ, который необходимо беречь. По ней отслеживается посещаемость, рассчитывается количество заказываемого питания. В дальнейшем ее можно будет использовать как платежную карту при покупке еды в буфете и столовой.

5. Если ученик забыл карту дома, при входе в школу он должен сказать об этом охраннику и записаться в список детей, вошедших в здание без карты.

6. В случае если ученику не выдали карту, он ее потерял или она заблокирована, ученику следует обратиться к классному руководителю либо в канцелярию гимназии для выдачи дубликата.

7. Поскольку каждая карта стоит ~200 руб., а выданное гимназии количество карт ограничено, убедительная просьба ученикам носить карту на ремешке на шее либо пристегнутой к рюкзаку. Как показывает практика, карты часто теряются, если их хранить в кармане. В случае, когда запасные карты закончатся, гимназия будет вынуждена закупать их за свой счет.


8. Если ученик нашел чужую потерянную карту, ее необходимо сдать на пост охраны.