Родительское собрание

Напоминаю, что в эту пятницу в 18.00 состоится итоговое родительское собрание. 

Программа собрания:

1) знакомство с результатами административных работ
2) знакомство с результатами психолого - педагогического консилиума ( группа УУД вашего ребёнка)
3) поездка «Переславль Залесский – Александров»
и другие вопросы

Диспансеризация

Встречаемся с детьми и сопровождающими нас взрослыми в 8.25 возле школы. (к поликлинике подходить не надо)

8.25 - 8.30 - орг. момент
8.30 - отправляемся в Поликлинику № 10
8.45 - 9.00 - сдаём вещи в гардероб, получаем медицинские карты у школьного врача 
9.00 - 12.00/13.00 - проходим осмотр медицинских специалистов
По окончании диспансеризации можно забрать своего ребёнка из поликлиники  или ребёнок отправляется в школу в группу продленного дня.

С собой каждый ребенок должен иметь:
1) анализ мочи в баночке;
2) легкий завтрак, чтобы перекусить после анализа крови (лучше сдавать кровь натощак)
3) воду

Дети, у которых отказ, остаются дома.  В случае, если ребёнка не с кем оставить дома, то сообщить об этом классному руководителю.

Следущая неделя

Вторник (24 апреля) - на 1 уроке - итоговая административная работа по математике

Среда (25 апреля) - на 1 уроке - итоговая административная работа по русскому языку (диктант + задание) 

В связи с этим, прошу, по возможности освободить детей от дополнительных занятий на два дня - понедельник и вторник, чтобы дать ребятам сосредоточиться на контрольных. Также прошу, соблюдать режим дня (сон не менее 10 часов + прогулка), чтобы дети были отдохнувшими и полными сил при написании контрольных работ.

Четверг (26 апреля) - 8.00 - 13.00 - диспансеризация учащихся 3-х классов в Поликлинике № 10

Пятница (27 апреля) - итоговое родительское собрание в 18.00 
Жду по одному представителю от каждой семьи. 

Приглашение

Учащиеся начальной школы! 

Приглашаем вас на спектакль  "Приключения Нильса с дикими гусями". Показ спектакля пройдёт в понедельник и во вторник начало в 13.45. Место проведения: актовый зал в старшей школе. 

Ученики 5-6 классов. 

Домашнее задание

Русский язык: лист - звуко-буквенный разбор слова ошибка

Математика: уч. стр. 71 № 8, стр. 77 № 9 (на любом листе в клеточку)

Чтение: сообщение "Скандинавские боги: Один, Тор и Локи"

Важная информация

В следующий четверг 26 апреля 2018 года состоится плановая диспансеризация детей 2008 года рождения, обучающихся в "Школе № 1514" по адресу ул. Крупской дом 10. Диспансеризация будет проходить в Поликлинике № 10.

Данный профилактический осмотр проводится только по согласию родителей.
Вы имеете право отказаться и пройти осмотр в любой другой поликлинике, после прохождения, предоставив соответствующее медицинское заключение школьному врачу. 

Всем детям я раздала бланк согласия/отказа на проведение осмотра.

Прошу СЕГОДНЯ заполнить этот бланк и ЗАВТРА через ребёнка передать его мне!
Чтобы я совместно с школьном врачом смогла составить список детей, идущих на осмотр в четверг. 

Результаты конкурса "Юный арифметик"

Поздравляем победителей конкурса  
          "Юный арифметик":

Касаткину Наташу - 1место
Бушкову Аню - 2 место 
Мусихина Максима - 3 место

Результаты классного тура конкурса "Чтецов"

Вчера состоялся классный тур конкурса "ЧТЕЦОВ":
Поздравляем победителей:
Лаврову Алёну
Ильинову Настю
Калачёва Сергея
Семикину Машу
Мусихина Максима
Эти ребята вышли в финальный этап.
Запасной - Прибылов Саша   

Задание на 6 апреля

РУССКИЙ ЯЗЫК: 
Учебник стр. 138 - 140 правила, упр. 2, упр.3, упр.4

МАТЕМАТИКА: 
Учебник стр. 80 № 1, №2, №5, стр. 81 № 9, №2
Рабочая тетрадь Петерсон 3 класс часть 1: стр. 39 №3, №4*, №3 , №4
Если тетради нет, то распечатать сканированную страницу и сделать:

Конкурс "Чтецов"

Для конкурса нужно выбрать и выучить стихотворение, состоящее и 5 - 6 четверостиший, посвященное Великой Отечественной войне. 
Стихотворение должно быть по возрасту ребёнку, не слишком простым, но и не сложным. Ребёнок, считая стихотворение, должен понимать каждое его слово и читать его с "душой".

Классный тур конкурса чтецов пойдет после каникул. В финал будут отобраны 5 учеников от класса.

Задание 5 апреля

МАТЕМАТИКА:
1. Решить уравнение: 28 : (20 х а - 76)=7
2. Найти значение выражению: 36 : 9 х 5 + 8 х (34 - 27) - 87 : 29 - 72 : 4
 Учебник: стр. 64 № 6; стр. 65 № 8; стр. 66 № 5, №6

РУССКИЙ ЯЗЫК: 
Учебник: стр. 134 - 135 упр.1, правило, упр.2, упр.3

ЧТЕНИЕ: подготовка к конкурсу чтецов

Задание на 4 апреля.

МАТЕМАТИКА: 
Учебник стр. 60 правило в жёлтой рамке; №3, №4, № 8 (временной отрезок, решение, ответ).
Стр. 63 №1 и №2 (под чертой)

РУССКИЙ ЯЗЫК: 
Ознакомить с правилом:

Краткая форма прилагательных отвечает на вопросы: каков? (умён) какова? (умна), каково? (умно), каковы? (умны)

Учебник: стр. 126 - 127 правила, упр. 1; стр. 128 правило упр.3, упр.4

Задание:

Математика:
Учебник: 
стр. 58 № 4 пункт 1 - правило, пункты 2 и 3 выполнить по этому правилу.
стр. 58 № 5 , №7

Русский язык:

� Запиши словосочетания в столбик.

� Над именами прилагательными укажи их род, число, падеж

� В скобках укажи разряд имени прилагательного: качеств., относит., притяж.

                         ж.р.  ед.ч.  В.п.

Образец: в   февральскую  ( относит.) метель   

по русскому  языку, с радостным чувством, за желтыми одуванчиками, над  красивой  ромашкой, о папином подвиге,  в зимнюю погоду,  домашние животные, видеть заячьи ушки, о ранней пшенице, по скользким ступенькам,  древесная лягушка, в сахарном  тростнике, к дальней деревне, из детских рисунков, в медвежьей берлоге

Задание на 3 апреля

РУССКИЙ  ЯЗЫК: 
1) учим правило, записанное в тетради о разрядах имён прилагательных;
2) учебник стр. 111 - 112 упр. 2; стр. 114 упр. 3; стр. 113 правило + упр.1

ЧТЕНИЕ: 
Прочитать рассказ "Растрёпанный воробей" уч. стр. 147 - 156

МАТЕМАТИКА:
Напоминаю алгоритм деления с остатком:
Например: 24 : 5
1) Подберём ближайшее число, которое делится на 5, меньше 24
это число 20
2) разделим подобранное число 20 : 5 =4
3) 4 - это частное
4) найдем остаток: от 24 отнимаем 20 получаем 4
Значит: 24 : 5 = 4 (ост.4)

ВНИМАНИЕ! КАРАНТИН!

В связи с большим числом заболевших, наш класс с завтрашнего дня закрыт на карантин.