Важно!

Выходим с каникул - 11 января 2018 года

Задание:

МАТЕМАТИКА:

В классе:

1.     У мальчика было 500 рублей. Он купил 5 папок бумаги, ценой 42 рубля, 3 коробки цветных карандашей, ценой 28 рублей и линейку за 6 рублей. Сколько простых карандашей он сможет купить на оставшиеся деньги, если один карандаш стоит 20 рублей?

2.     Купили два букета роз по 25 цветов в каждом и три букета лилий по 9 цветов в каждом. Цена розы – 157 рублей, цена лилии – 90 рублей. Сколько денег заплатили за покупку?

1.     В 8 коробках – 640 конфет. Сколько конфет в 15 таких коробках?

1.  В 4 корзинках – 16 кг грибов. Сколько таких корзин потребуется для 360 кг грибов?

     Домашнее задание: сделать работу над ошибками этих задач

     

      РУССКИЙ  ЯЗЫК:

     В классе: уч. стр. 155 упр.1, упр.2 + правило 

     Домашнее задание: уч. стр. 156 - 157 упр. 2

Задание

Чтение: уч. стр 151 - 162 внимательно прочитать, уметь ориентироваться в тексте

Русский язык: 
Для отсутствовавших: уч. стр. 146 - 147 изучить торт. Используя его , надписать части речи в предложении: В семь часов вечера я вышел из дома, прогулялся по вечернему городу и быстро вернулся обратно. 
Домашнее : 
1)уч. стр. 146 - 147 выучить название частей речи, что они обозначают, на какие вопросы отвечают. 
2) Написать текст "Я смотрю в окно..." В тексте должно быть три абзаца. Три предложения этого текста должны содержать однородные члены (желательно каждое предложение - свой однородный член. Например, одно с однородными подлежащими, другое - со сказуемыми , а третье - с дополнениями )

Математика:
Домашнее: уч. стр. 96 № 4, №5, стр. 97 № 8, №9
Для отсутствовавших: уч. стр. 95 №3, №4, №6.

Домашнее задание:

По русскому языку написали диктант, поэтому домашнего задания нет.

По чтение: уч. стр.149 - 151 прочитать вторую часть текста "Лучший друг медуз".
Тем кого не было, нужно прочитать и первую часть текста уч. стр. 148 - 149

По математике: уч. стр.100 №8, №9 + лист
Тем, кого не было : уч. стр. 92 - 93 №1 - 4, №7

Задание:

Домашнее задание:
Русскому языку: Р.Т. стр. 32 упр.2, стр. 33 упр.3
Математике: уч. стр. 81 №2, №3, стр. 78 №9
Чтение: Р.Т. стр. 30 выр. чтение, стр. 31 ответить на вопросы

Задание для болеющих:
Математика: уч. стр. 78 №6, стр. 80 №4, стр. 80 №5.
Русский язык: стр. 115 - 116 урок 47 полностью

Задание для болеющих

Русский язык: уч. стр. 111 - 113 разобрать правило Правописание букв ё и о после шипящих; из правила стр.113 записать в словарик слова: жонглёр, лечо, шоколад, шоссе, шофёр, Шотландия, записать в словарик слова пошёл, шёл. Стр. 114 упр. 3 

Математика: рабочая тетрадь стр. 18 №3, №4, №5.

Задания:

Домашнее задание:

По русскому языку : лист ( образец есть в учебнике на стр. 110 и в классной тетради)
По математике: лист

По окружающему миру: стр. 106 - 111 доклад 

ЗАДАНИЕ ДЛЯ БОЛЕЮЩИХ:
Математика: уч. стр. 75 №9
Русский ящик: уч. стр. 109 - 110 упр.4 + правило 

Задания

Домашнее задание:

Чтение: учебник стр. 114 - 115 прочитать внимательно

Математика: учебник стр. 74 № 4 (удобным способом), № 5, № 6 (выражением)

Русский язык: учебник стр. 109 упр. 2 списать, подчеркнуть формы одного и того же слова, как члены предложения.

Английский язык (ОП): учебник стр. 40 - 41 - ознакомительное чтение, пересказ "Tablets"

Задание для болеющих:

Чтение: учебник  стр. 106 - 112 прочитать

Математика:

Вычислить: (983 + 277) - (801 - 675) - (325 + 585)

Решить примеры: 84х8;  91х3; 79х7; 135х5; 86х6

Учебник стр. 74 (над чертой): №7 решить задачу выражением. 

Домашнее задание

Русский язык: уч. стр. 91 - 92 упр.5 Списать. Подчеркнуть подлежащее, сказуемое, обстоятельство. Над обстоятельствами надписать вид (время, место, цель, причина, как?)

Математика: уч. стр. 62 №4 (с дугами); №8 (схема, решение, ответ)

Домашнее задание

Русский язык: уч. стр. 3 - 61 найти словарные слова и записать их в словарик; списать слова с жёлтого листочка в словарик.

Чтение: уч. стр. 102 "Картофельные олени" выразительное чтение; на обычном листе нарисовать 5 стрелок времени со стр. 101

Математика: стр. 60 правило; рассмотреть №1 на странице 61, нарисовать равные фигуры, доделать улиток.

ОМ: уч. стр. 82 - 85; Р.Т. стр. 48 №4, №5.

Английский язык (на понедельник):
ОП: уч. стр. 34 - 35 чтение = перевод; 2 текста наизусть; Р.Т. стр. 31
СБ: Выучить пересказ стр. 34 - 25 упр.2; выучить рифмовку упр.2 стр. 36

Информация!

Завтра на 3 уроке дети участвуют в конкурсе: 

Домашнее задание:

Русский язык: уч. стр. 91 упр.3 Выписанной паре предложений должны быть подчеркнуты подлежащее, сказуемое, обстоятельство.

Чтение: уч. стр. 98 прочитать сказку и письменно ответить на вопросы в кото - тетради.
1) Почему плакал заяц?
2) Что ответил Хозяин леса на просьбу заяц?
3) На стрелке времени указать период к которому относится сказка. Письменно доказать почему к этому периоду.

Математика: лист

Рекомендации на каникулы

По математике: повторять таблицу умножения.

По русскому языку: повторять словарные слова; писать по 15 минут каждый день. Что писать? Отвечаю: можно списывать любые тексты, можно писать под диктовку.

Чтение: норма чтения 1 час в день: 30 минут вслух, 30 минут глазами. Что читать? Лучше всего сказки, т.к. это тема, которую мы сейчас изучаем, но не из учебника. Можно читать современные книги, интересные ребёнку.  

Домашнее задание:

Русский язык: уч. стр. 82 - 85 все правила выучить + правило в тетради;
стр.86 упр. 4: составить предложение, записать его, подчеркнуть подлежащее и сказуемое, от главных членов предложения задать вопросы с помощью стрелок (см. упр. 2 в классной работе)
Чтение: уч. стр. 89 - 95 прочитать

Домашнее задание

Математика: Р.Т. стр. 23 № 3(б, в); стр. 24 № 3 (а), стр. 25 №3 синий

Русский язык: уч. стр. 77 правило выучить, упр.3; стр. 79 упр.3 (составить и записать 5 предложений)

Чтение: уч. стр. 84 - 88 прочитать

Домашнее задание

Математика: уч. стр. 48 № 2; стр. 49 №4 (решить задачу выражением); №5 (по действиям)

Русский язык: Р.Т. стр. 21 упр.1, упр.2; стр. 23 упр.1, упр.2 , используя правило в учебнике на стр.66

Чтение: учебник стр. 76 - 77 прочитать

Внимание

ЗАВТРА НА ПЕРВОМ УРОКЕ АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ.
ПРОСЬБА НЕ ОПАЗДЫВАТЬ!

Домашнее задание

Математика: лист вложили в обложку тетради.

№1. Реши уравнения:

Х + 789 = 1000                  у – 2376 = 5974                а ∙ 7 = 350               в : 40 = 80

№2. Запишите в столбик и вычислите:

3 сут 10 ч 34 мин + 5 сут 13 ч 47 мин                  5 сут – 22 ч 35 мин 20 сек

№3. Начертите схему. Решите задачу:

В двух бочках 18 литров воды, причём в первой бочке на 2 литра меньше, чем во второй. Сколько литров воды в каждой бочке?    

Чтение: р.т. стр. 17 - 18 № 8

ОМ: уч. стр. 58 прочитать и ответить на вопросы. 

Английский язык (группа ОП): р.т. стр. 27 № 4 наизусть

Английский язык (группа СБ): 

1) worksheet

2) Corrections (работа над ошибками см. тетрадь + листочек Ex.5, p.29)

3) Revise -Unit 2 (повторить слова)

Обращаю Ваше внимание

В пятницу 27 октября родительский день:

16.30 - 17.50 - встреча с учителями - предметниками

18.00 - родительское собрание

Внимание!

Завтра на первом уроке будет проводиться административная контрольная работа по русскому языку.
В 8.20 я начну подготовку ребят к этой работе, чтобы ровно в 8.30 начать писать работу.
Ни одного опоздавшего в класс после 8.20 не пущу, чтобы не сбивать настрой вовремя пришедших ребят и не мешать подготовке к работе!

Домашнее задание

Математика: лист решить задачи

б) Сыну 7 лет. Папа младше дедушки на 24 года. А вместе папе и дедушке 84 года. Сколько лет папе? Сколько лет дедушке?

№5. Реши задачу:

Дима приходит в школу в 8 ч 15 мин. Его уроки вместе с переменами длятся 3 ч 45 мин. Во сколько заканчиваются уроки у Димы? Во сколько он должен прийти в школу, если его занятия будут длиться 2 ч 35 мин, а освободиться он должен в то же время?

Русский язык: уч. стр. 71 упр. 3
1) Записать предложения, выбирая из скобок, подходящие по смыслу слова.
2) В предложениях подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
3) сделать фонетический разбор слова ОСЕНЬ (см. образец уч. стр. 9)
4) сделать полный разбор по составу слова ПРИТИХШИЕ (см. образец уч. стр. 39)

Информация

На следующей неделе будут проходить административные контрольные работы. 

Домашнее задание

Математика : лист

Русский язык: 

1) повторить правила:

"Безударная гласная в корне слова", " Парный согласный в корне слова", "Непроизносимый согласный", "Написание ь и ъ", "Правописание приставок".

2) повторить виды разбора:

"Фонетический", "Разбор по составу".

3) уметь определять тип предложения по цели и интонации.

4) повторить правило стр. 62 - 63 

Домашнее задание

Математика: уч. стр. 40 № 2 (образец в классной работе); № 4 и № 6 (решить задачи выражением).

Русский язык: Р.Т. стр. 20 упр.3, упр.4 ; стр. 9 упр. 3 (слова записать в словарик)

Информатика: стр. 8, стр. 10, стр. 12 - выучить  понятия; стр. 17 № 20

"Школа для родителей"

Инициативной группой учителей нашей гимназии создан новый проект - "Школа для родителей", в рамках которого пройдет цикл полезных лекций. 

Приглашаем всех желающих посетить лекции!

Школа для родителей
Публичные лекции в гимназии № 1514

Сезон первый: осень 2017


20 октября (пятница), 19:00
ул. Крупской, д. 12, актовый зал основного здания гимназии

Елена  Васильевна Сазонова
Руководитель психологической службы гимназии 1514

Психолог о...
Школьники младшие и средние

Мы поговорим об основных психологических закономерностях развития для младшего школьника и школьника младше-средней ступени (5й-6й класс). Родительские ожидания и детские неожиданности :)

Слушателям желательно зарегистрироваться через TimePad: https://gym1514.timepad.ru/event/594503/




Следующие лекции цикла:


15 ноября (среда), 19:00
Ксения Кнорре-Дмитриева
Журналист, волонтёр поискового отряда «Лиза Алерт»
Правила безопасности от поисково-спасательного отряда "Лиза Алерт"


1 декабря (четверг), 19:00
Ирина Лукьянова
Учитель литературы школы «Интеллектуал», журналист, специалист по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, автор книги «Экстремальное материнство»
Как помочь невнимательным и гиперактивным детям


13 декабря (среда), 19:00
Марина Анатольевна Павлова
Учитель литературы и русского языка гимназии 1514, психолог, член Гильдии словесников
Как смотреть с детьми мультфильмы и видеть больше

Домашнее задание

Математика: лист

Русский язык: уч. стр. 54 - 55 упр.2 Прочитать текст. Убрать неподходящие по смыслу предложения. Разделить на абзацы. Записать текст в тетрадь, оставив пустую строчку перед текстом. Озаглавить текст.

Чтение: уч. стр. 64 - 67 прочитать

Домашнее задание:

Математика: Р.Т. стр. 6 №4; №5;№6; стр. 7 №3

Русский язык: Р.Т. стр. 4 упр.4 записать в словарик; лист

Чтение: стр. 55 - 59 прочитать и подумать о чувствах главных героев

Домашнее задание по английскому языку

Неделя окружающего мира

Неделя с 16 по 20 октября в начальной школе гимназии является Неделей окружающего мира. Она посвящена "Экологии"

На этой неделе ваши дети будут участвовать в олимпиаде по окружающему миру - четверг 4 урок.

Также ученики могут поучаствовать в двух акциях: "Макулатура или сбережём деревья" и "Сдаём пластик на переработку" (крышечки)

Собирать макулатуру можно в течение недели и принести в школу в пятницу. А крышечки можно приносить всю неделю и складывать в корзинку на первом этаже.

Что можно приносить и чего приносить не нужно:

  Удачного участия в неделе окружающего мира!

Домашнее задание

Русский язык: уч. стр. 47 правило выучить (что такое синтаксис); стр. 48 упр. 2, стр. 49 упр.4
Математика: уч. стр. 27 №5, №6, №7

Информатика: стр. 13 № 15; стр.16 № 18

Задание по английскому языку

Информация

Завтра:

1 урок - русский язык

2 урок - ОМ

завтрак

экскурсия 

15.10 - группа продлённого дня или домой.

В дневники на 21 страницу вклеила все отметки за сентябрь. Если у ребёнка стоит точка, то это его долг по данному предмету.

Домашнее задание

Чтение: хрестоматия Л.Н. Толстой "Работник Емельян и пустой барабан" - прочитать

Математика: лист

Домашняя работа ______________________________________________

① Вспомните: умножение и деление круглых чисел, алгоритм решения уравнений.

Реши уравнения:

х	∙	8	0	=	6	4	0			4	2	0	0	:	у	=	6			а	:	5	0	=	5	0	0

② Чему равен периметр треугольника со сторонами а см, в см, с см? Если:

а) а =25см; в = 37см; с =49см.

б) а = 451см; в = 394см; с = 673см.

Используйте правило сложения в столбик трёх слагаемых.

а

)

б

)

③Реши задачи:

а) Солнце взошло в 5 ч 52 мин, а зашло 18 ч 10 мин. Какова долгота дня?

б) Солдат встал на пост в 10 ч 45 мин и простоял на посту 1 ч 30 мин. Во сколько его сменили?

в) Поезд был в пути 12 ч 38 мин и прибыл на станцию в 21 ч 00 мин. В котором часу он отправился в путь?

Русский язык: лист