Неделя "Математики" 30 ноября - 4 декабря

Ученики 1-х классов участвуют в двух мероприятиях:
конкурс "Знаток арифметики" (вторник 1 декабря 1 урок)
олимпиада по математике (среда 
2 декабря 2 урок)

Задание для болеющих:

Пропись:

• закончить стр. 26; 
• выполнить все задания на стр. 28;
• выполнить все задания на стр.29.

Букварь часть 2: прочитать стр.6-7 и ответить на вопросы к текстам

Математика

Учебник: стр. 50 - 53 выполнить все задания

Рабочая тетрадь: стр.38 - 41 выполнить все задания; стр. 42 №2; стр. 43 № 3, №5

Домашнее задание

ОГ: Букварь часть 2 стр. 7 прочитать "Три котёнка", нарисовать на листе А4 котёнка или котят

Математика: Рабочая тетрадь стр. 43 № 3 + раскрасить кота

Письмо: Пропись стр.28 задание с нотами; стр.30 последнее задание (подчеркни лишнее слово...)

Информация

Раздала математические диктанты, которые писали вчера. Ознакомьтесь, пожалуйста.

Задание на дом
Математика:  листочек собака и кошка по клеточкам, нарисовать таких же и раскрасить.
Письмо: Пропись стр. 29 Лиса Алиса; Пудель Артемон, ал, ас, ав - прописать.

Задание для болеющих

ОГ: Букварь стр. 38 - 39
Письмо: Пропись стр. 25 строчки: Х, х, хлопушка, Хохлов. Написать предложение: Ученики хорошо читают. Стр.26 строчки: я, Я.
Математика: Учебник стр. 50 № 1 - №3. Рабочая тетрадь стр.стр. 38 - 39 № 1, №2, №4, №5.

Информация

Задание по желанию прописать в тетради для узоров цифру 2.

В пятницу ребята приходят в школу с портфелями, в них лежат: тетрадь для узоров, пенал. Также в подарок им дадут книги, которые они заберут домой.

Так как завтра ребята будут без портфелей, то задание на каникулы по письму и конверты с информацией о детях я раздам в пятницу, чтобы не потеряли. 

Экскурсия!

Завтра наш класс отправляется на свою первую экскурсию.
Приходим в школу, как обычно. На первом уроке дети изучают правила поведения на экскурсии. Затем у нас завтрак. После завтрака, приблизительно в 9.15 отправляемся на экскурсию. Экскурсия в музее 10.30 - 12.00 Примерно в 13.00 возвращаемся в школу.
Родительский комитет подготовил воду и небольшой перекус в дорогу, поэтому ни еду, ни питьё с собой давать не нужно. Также прошу воздержаться от сладостей (конфет, шоколадок)
Ребенок с собой берет маленькую сумочку/рюкзачок, в котором находятся следующие предметы: упаковка носовых платочков, маленькая пачка влажных  салфеток, леденцы от укачивания (если это необходимо), телефон (если Вы хотите быть на связи с ребёнком после экскурсии). Игрушки, планшеты детям с собой давать не надо.

Праздник!

13 ноября состоится праздник "Посвящение в ученики".

В этот день дети приходят нарядными в школу к 8.15 .
Форма одежды: 
Для девочек: черная юбка, белая блузка или водолазка, колготки белые или чёрные, туфли белые или чёрные. Красивая причёска.
Для мальчиков: белая рубашка, чёрные брюки, темные носки, черные ботинки. Аккуратно причесаны.
Начало праздника 10.00, окончание примерно 11.10
Место проведения: актовый зал на первом этаже.
После праздника ребята поднимаются в класс на небольшое чаепитие.
Так как этот день для ребят праздничный и последний перед каникулами, постарайтесь забрать ребенка домой и продолжить празднование данного важного события вне школы.
Забирать детей из школы в 12.15 
Для тех, кто не сможет забрать ребёнка, будет работать группа продлённого дня.
Приглашаю всех родителей на наш праздник!

Задание для болеющих ребят:

ОГ: букварь стр. 32
Письмо: пропись стр. 23 строчки А, Ал, Ан, Ав, Антон, Алина, Артём, Анна;
стр.24 Д, Дл, Дн, Дв, Ф, Фл,Фа, Фо.

Информация

Завтра в середине первого урока репетиция, поэтому урок начну в 8.20 Напоминаю, что в это время ребёнок должен находится в классе.

Задание по желанию:
Письмо: пропись стр. 24 обвести слова Дон, Двина, Днепр, Десна, Фёдор, Фрол, Фёдоров, Фролов. Проверьте ручку, прежде чем начинать обводить. Ручка должна писать тонко.
ОГ: букварь стр.33 составить рассказ по картинкам.
Математика: рабочая тетрадь стр. 38 № 3  

Домашнее задание по окружающему миру

Это задание необходимо сделать к среде (11 ноября)

Растение можно нарисовать :
1) самому, если ребёнок умеет;
2) срисовать из книжки
3) найти рисунок в интернете и перерисовать.
Рисунок должен быть раскрашен.
Раскрасить растение можно либо цветными карандашами, либо фломастерами, по выбору ребёнка.

Изученные части растений: корень, стебель, лист, цветок, плод.

Задание по ОМ для болеющих

Задание для болеющих

Математика: учебник стр. 44 - 45 все задания

Письмо: пропись стр. 23 строчки: е, ё, ели, ёлки, Е, Ё, Ев, Ен, Ел, Елисеев

Для болеющих ребят:

Письмо: пропись стр. 22: В, Вова, З, Зина

ОГ:
Букварь стр. 29 (все схемы в тетради для схем)
Образец:

стр. 30 Придумать имя девочке и кличку собаке, чтобы подходила к схеме.
Обратить внимание звук [A] , буквы Аа. С буквы А начинаются имена людей, клички животных, названия рек, городов, стран...
Дать характеристику каждого звука в слове "ЛУНА"
стр. 31 Подобрать слова со звуком  [A] в начале, середине, конце слова.

Математика: учебник задания на стр. 42 - 43

Новые буквы

в - ставлю ручку на верхнюю треть рабочей строки; пишу перевернутую петельку,большую наклонную палочку вниз, перевернутую крышечку, вверх маленькую наклонную палочку, пишу крышечку.

в (с верхним соединением) - ставлю ручку на верхнюю треть рабочей строки; пишу перевернутую петельку,большую наклонную палочку вниз, перевернутую крышечку, вверх маленькую наклонную палочку, крышечку не довожу до большой наклонной палочки, пишу ниточку до верхней трети рабочей строки.

В - ставлю ручку на верхнюю треть верхней дополнительной строки, веду большую наклонную палочку вниз, пишу петельку, крышечку, маленькую наклонную палочку, клювик смотрит на большую наклонную палочку, пишу клюшку.

З -  ставлю ручку на нижнюю треть верхней дополнительной строки, пишу крышечку, маленькую наклонную палочку, клювик,  пишу клюшку.

Внимание!

Уважаемые родители!

Верните, пожалуйста, папки с тетрадями по математике и листами для буквенных диктантов. Они понадобятся завтра вашим детям для работе на уроках.

Для болеющих ребят

Письмо: стр. 22 строчки в, ва, вн, вл, + слово ворона

ОГ: прочитать С. Маршак " Где обедал воробей?" Сделать звуковые схемы слов: зоопарк, зверь, лисица,  морж, слон, носорог, воробей.
Сделать схемы предложений: Где обедал воробей? В зоопарке у зверей.

Математика:
Учебник стр. 40 - 41. Рабочая тетрадь стр. 32 №1, №2.